由大連藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)作演出的大型歌舞劇《絲路·青春》日前分別在大連、沈陽和北京人民大會堂上演，受到了社會各界的高度贊譽(yù)。該劇以青年人的視角，把絲綢之路的歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，以融于一體的歌舞詩畫形式，謳歌了“一帶一

    《絲路·青春》講述了一群即將畢業(yè)的大學(xué)生，在“一帶一路”沿途藝術(shù)采風(fēng)的故事。劇作著眼于現(xiàn)實(shí)，從古絲綢之路講起，從月牙泉到雁棲湖，從中國到歐亞非，從“文明瑰寶”到“千年之約”，講淵源、講歷程、講發(fā)展、講和諧，歌頌中華燦爛文化，歌頌世界人民友好和平，充分體現(xiàn)了中華民族的文化自信與文化自覺。同時，由大學(xué)生表演“一帶一路”，既是認(rèn)識“一帶一路”由來、本質(zhì)和重大意義的教育過程，也是內(nèi)化“中國夢”“大國擔(dān)當(dāng)”和全球化的實(shí)踐過程，有助于他們樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，成為具有國際視野的新一代建設(shè)者和接班人。

        該劇本質(zhì)上是“尚美”“求美”的，它以美的藝術(shù)讓觀眾獲得了感官上的美好體驗(yàn)和心靈上的滋養(yǎng)。至善至美是藝術(shù)的最高意境，該劇的藝術(shù)之美主要體現(xiàn)在：

路”的偉大構(gòu)想，是一臺集思想性、藝術(shù)性、教育性

       其一，綜藝融合之美?！督z路·青春》運(yùn)用了9種舞臺藝術(shù)形式，但多而不雜，在主題音樂的引領(lǐng)下，各種藝術(shù)形式緊緊圍繞主題，互通互融，和諧共生，渾然一體。音樂自身有交響樂與合唱、領(lǐng)唱的融合，僅唱法就采用了民族、通俗和美聲三種，達(dá)到了水乳交融的演出效果。舞蹈與音樂的融合，舞蹈融于音樂，音樂化于舞蹈，音樂與舞蹈如鳥之雙翼，相輔相成，交互生輝。

       其二，恢弘大氣之美。從古絲綢之路開始，跨越眾多國家，演唱多國歌曲，表演多國舞蹈，該劇演繹了2000多年時空變幻、中外文化藝術(shù)交流的風(fēng)情詩畫。整場演出結(jié)構(gòu)緊湊、節(jié)奏鮮明。交響樂氣勢磅礴，合唱、獨(dú)唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、悅耳動聽，舞蹈艷麗炫目、美妙靈動，朗誦情感充沛、鏗鏘有力。整場演出如夢如幻，行云流水，扣人心弦。

      其三，細(xì)膩精致之美。該劇從文學(xué)劇本創(chuàng)作時起，就從每個字、每個音符、每個動作、每件衣服、每個畫面、每件道具都精心設(shè)計(jì)、精心制作、精益求精。每次修改，全部樂手的譜子都要調(diào)整。服裝服飾細(xì)到每個演員、每件服飾，鄭和的服裝和配飾上下十幾件，設(shè)計(jì)、制作與匹配并不容易；泰國長甲舞的頭飾、項(xiàng)鏈、長甲一項(xiàng)一項(xiàng)研究制作，撒在演員身上的金粉從購買原料到研磨，研磨到什么程度的金粉在舞臺上效果最好，都要試驗(yàn)定妝，直到滿意為止。

       其四，青春活力之美。該劇的“青春”，一是講古老的絲綢之路，在“一帶一路”倡議下，實(shí)現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)對接，讓歷史煥發(fā)了青春；二是年輕人講青春，表演者除交響樂團(tuán)有老師參加、合唱團(tuán)領(lǐng)唱是老師外，其余全部由學(xué)生組成，而且絕大多數(shù)是大一、大二的學(xué)生。青春人演青春劇，帶來的是青春的氣息和青春的張力。歌曲《絲路·青春》唱出了“絲路光芒普照大地的氣魄”。舞蹈《鄭和下西洋》跳出了中國力量，那種“讓夢綻放”、“讓愛飛翔”、活力四射的表演，詮釋了“青年興則中國興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”的真理。

    中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。該劇繼承了盛唐“歌舞大曲”的體裁形式，運(yùn)用了大量的民族歌舞元素和外域的藝術(shù)元素，創(chuàng)造性地運(yùn)用了歌舞詩畫等綜藝形式，是以舞臺為課堂，以練、演、創(chuàng)為途徑，理論與實(shí)踐相結(jié)合，課堂與舞臺相鏈接，排練與實(shí)訓(xùn)為一體，專業(yè)與行業(yè)相契合，教學(xué)與科研并重，多專業(yè)綜合實(shí)作的高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才培養(yǎng)的最佳載體。

       特別值得一提的是，劇中的音樂注重了敘事原則，在主題音樂的引領(lǐng)下，塑造了一個個鮮活的音樂形象，《張騫出使西域》在西洋交響樂中加上了嗩吶、琵琶、二胡等中國元素，不僅表現(xiàn)了歷史的厚重，而且表現(xiàn)了漫漫征途的艱辛和完成使命的愉悅；用多層次的音樂手法塑造了《鄭和下西洋》的群體音樂形象；結(jié)尾的《千年之約》通常是用美聲唱法，便于把劇情推向高潮，這次領(lǐng)唱的8位演員，4人是美聲唱法，4人是民族唱法，結(jié)合完美，高亢嘹亮。此外，舞蹈運(yùn)用各種舞蹈語言，通過不同的舞蹈表演形式，準(zhǔn)確地體現(xiàn)了古絲綢之路向當(dāng)今“一帶一路”演變的過程及發(fā)展，《盛唐絲路花語》突出腰舞、袖舞的特點(diǎn)，輕盈之極，雅典之極；《單鼓舞》與孟加拉的《腳鈴舞》同臺歡跳，整齊劃一，毫無雜亂和違和之感；《課桌舞》使用大量的街舞元素，寓意深刻，簡潔明快，課桌安上無聲滑輪，“會跑會跳”，突出了青年學(xué)子積極進(jìn)取，朝氣蓬勃的群體形象。舞者與道具的高度契合，是《絲路·青春》舞蹈創(chuàng)新的典范。

    《絲路·青春》的演出啟示我們，傳承是根基，創(chuàng)新是生命，最好的藝術(shù)作品和藝術(shù)教育必然是傳承與創(chuàng)新的完美結(jié)合。