10月25日,由遼寧省教育廳、大連金普新區(qū)黨工委、大連市文學藝術界聯(lián)合會主辦，大連藝術學院原創(chuàng)、排演的大型舞臺劇《絲路·青春》在沈陽盛京大劇院演出，該劇磅礴大氣，震撼省城。

　　恢弘的氣勢、美輪美奐的舞臺展現(xiàn)，無一不讓觀看此劇的國際友人及社會各界人士好評不斷。他們認為，這部劇既有家國天下情懷、歷史文化底蘊，還具新時代青春氣息。這部劇目，從策劃、創(chuàng)作到展演，都由年輕的藝術高校大連藝術學院獨立完成。該劇展現(xiàn)了大藝把精彩濃縮到舞臺的追求，把育人根植在實踐的特質，上演了民辦高校發(fā)展史上的“新傳_hexie_奇”。

　　該劇通過青春的視角，運用人屏互動、情景表演、多層穿插等豐富的舞臺表現(xiàn)形式，擷取不同地域、不同國家、不同民族充滿活力的文化藝術元素，將“一帶一路”偉大倡議的精神實質以藝術表演的形式予以呈現(xiàn)。劇目藝術化地呈現(xiàn)了青年人視野中的歷史、理想和未來，展現(xiàn)其銳氣與活力及他們秉承的“一帶一路”的信念,倡導青年學子，志存高遠，腳踏實地，投入到“一帶一路”建設的偉大事業(yè)當中。

　　為了能給觀眾展現(xiàn)最佳的舞臺效果，將最精彩的演出綻放，大連藝術學院就演出細節(jié)問題召開了三次研討會，精益求精，反復推敲。研討會上，來自國內外的專家學者是帶著驚喜評價這部劇的。文化部民族民間文藝發(fā)展中心主任李松、清華大學美術學院原院長李當岐、八一電影制片廠原副廠長劉星等專家們認為，在如此短的時間內，大連藝術學院原創(chuàng)出這樣一部集多種藝術表現(xiàn)形式為一體、藝術表現(xiàn)力較強的大型舞臺劇實屬不易。劇目為學生們提供了絕佳的實踐機會，大藝的實踐教學特色十分顯著。劇目緊扣時代主題，展現(xiàn)了大藝的政治覺悟、大局意識和高校的社會擔當，讓人由衷敬佩。

　　打磨文化精品 彰顯藝術魅力

　　厚積而薄發(fā)，原創(chuàng)出這樣一臺大型舞臺劇絕非偶然。這是大連藝術學院繼“和平三部曲”——《湯若望》《櫻之魂》《和平頌》以及五項國家藝術基金立項項目之后，又一次傾情推出的精品力作。

　　大型舞臺劇《絲路·青春》由大連藝術學院王賢俊董事長擔任總策劃、總導演、總撰稿；由國家一級作家、學院阮振銘教授及青年教師執(zhí)筆；作曲家高大林作曲，并由學院的專家和教授牽頭，各專業(yè)骨干教師參與，以學生為演出主體，舉全院之力傾情打造的一部集音樂、舞蹈、戲劇、文學、多媒體、服裝、服飾、人物造型等多種藝術表現(xiàn)形式為一體的大型劇目。

　　《絲路·青春》以“大漠駝鈴”的情景表演為開端，敘述了一組大學生跟隨老師，在“一帶一路”沿線國家藝術采風時的故事?；仨鴼v史，在原汁原味的民族音樂的鋪墊中，觀眾們跟隨青年們一起欣賞了“一帶一路”文史色彩濃郁的磅礴畫卷。劇目深邃而蘊含文化積淀，唯美而富有青春氣息。

　　“大藝速度”是驚人的，大藝對作品的精雕細琢的精神也令人贊嘆。短短數(shù)月中，幾輪討論，多次修改，主創(chuàng)團隊在文本上一字一句的推敲，音樂上一音一調的修改，表演上一招一式的斟酌，背景上一幀一畫的調整。學校所有參與人員日夜兼程創(chuàng)作、排練。

　　9月20日，該劇在大連首演后，根據(jù)國內外業(yè)界專家的建議意見，劇目主創(chuàng)團隊進一步完善作品的思想性、藝術性、表現(xiàn)力。學院藝術總監(jiān)高大林說：“改動是牽一發(fā)而動全局，比如我的總譜，大的修改兩次，小修改不計其數(shù)，改一段，各聲部的譜子都要調整，這一調整工作量就大了。劇目在沈陽的演出更為緊湊，更為凝練了?！? 在作品修改最艱難的時候，王賢俊董事長和所有人員一起全力攻堅。這時，所有大藝人都堅信，《絲路·青春》一定會破繭成蝶，在中外文藝的百花園中飛舞翩躚，更會浴火重生，在歷經(jīng)打磨后不斷升華。這就是大藝的鳳凰涅槃精神。

　　強調應用育人素質  深化實踐教學改革

　　大藝在建校初期就確立了培養(yǎng)“應用型藝術人才”的人才培養(yǎng)目標。王賢俊董事長說：“燈光下、舞臺上，是學生實踐最好的場地，一生多師、多元化教學、優(yōu)勢相長，是實踐教學最有效的方式。學院主要領導的大部分精力也放在這兒，就是為了讓從大藝走出去的學生，都能有更強的就業(yè)能力直至創(chuàng)業(yè)能力。”

　　大藝以“一帶一路”的國家重大戰(zhàn)略為深化培養(yǎng)應用型藝術人才的突破口，以劇目拉動了學校的育人成果養(yǎng)成?！督z路·青春》臺前幕后參與的師生有三千多人，涉及二十多個專業(yè)，師生們是真正的受益者。

　　從培養(yǎng)方案、師資隊伍、教學資源，以及打造校企合作平臺等各方面，大藝以《絲路·青春》等劇目為紐帶，多方強化對人才應用能力的培養(yǎng)。教學單位根據(jù)劇目制定了教學方案，并綜合現(xiàn)階段專業(yè)課程內容，做出相應的教學計劃。服裝學院100%的教學課程與項目結合。從設計、確認款式、做樣衣、定材料直到發(fā)放等，學生對服裝行業(yè)的運作有了清晰認識。除了“第一課堂”“第二課堂”，師生們還到校企合作單位“永誠制衣服裝有限公司”，進行工業(yè)電剪裁剪。文化藝術管理學院把“一帶一路”沿線國家文化解讀課搬到交響樂排練廳；傳媒學院師生把“長槍短炮”和“新聞眼”帶到了彩排現(xiàn)場；藝術設計學院把道具設計的實踐技能編到了教材中……

　　而劇目的“一生多師”教學及專業(yè)加技能的交叉實踐特色，使學生們大呼過癮。舞蹈的編創(chuàng)、排練由央視資深編導和學院教師共同完成；播音和表演專業(yè)的學生同臺表演要分別強化臺詞和表演的融合能力……

　　學院還制訂實行了激勵政策，教師工作量統(tǒng)計有新標準，學生可以實踐完成部分選修課學分。很多課堂教學的內容可以業(yè)余時間在線學習。

　　人才培養(yǎng)得怎么樣，最好的檢驗就是畢業(yè)生就業(yè)能力。大藝有多名學生在央視實習后被留用，有的畢業(yè)生在國家級院團里從事本專業(yè)，不少學生考上了研究生、博士。這些，跟他們參與過的實踐教學，不能不說有著密不可分的關系。

　　踐行辦學理念

　　燃燒夢想追求

　　“一個人只要活著就要有夢想，一所高校也要在創(chuàng)辦過程中把夢想貫穿始終，每一個個體和集體的夢想，才能匯聚成整個中華民族的中國夢?！?/p>

　　王賢俊董事長說：“《絲路·青春》的創(chuàng)作、再創(chuàng)作，每個人都要有付出，要有體驗，每個人也都會得到收獲。有夢想，方可成才。對于從事藝術教學和實踐的師生來說，作品呈現(xiàn)在舞臺就是最大的夢想，也會帶來極大的空間和創(chuàng)作樂趣。有了創(chuàng)作，傳承民族文化，強化政治引領和擔當?shù)姆找庾R，每個人才會體現(xiàn)出更大人生價值?！?/p>

　　十年打基礎，二十年出風采，三十年完成大藝夢。大藝夢是什么？王賢俊董事長說：“大藝夢是不忘初心，繼續(xù)辦好黨和人民滿意的大學；是燈火闌珊處，方顯大藝學子身影；在天底下最光輝的地方，都有大藝學子工作和事業(yè)拼搏的腳印?！督z路·青春》打造過程也是深化改革的過程，涉及到科研、教學、實踐教學、考核管理等多個層面，是提升辦學質量的新增長點，更是大藝培養(yǎng)優(yōu)秀人才的新契機。我們希望能夠為青年的發(fā)展搭建大舞臺，提供大平臺，讓更多學子成才?！?/p>

　　王賢俊董事長感慨地說：“高校要承擔社會責任，弘揚主旋律。劇目可以在教學實踐過程中給大藝學子帶來思想政治覺悟上的提升，使他們具有大視野、大格局，‘有理想、有本領、有擔當’。我想這就是我們的大藝夢，融入到中國夢中的必要過程吧?！?/p>

　　《絲路·青春》在盛京的演出落下帷幕，但未結束，這將又是新的開始。但它將帶著大藝不忘的初心，繼續(xù)前行。大藝將以一個個新的發(fā)展目標為引領，向著中華民族偉大復興的中國夢不斷前進！

文/張明春 韓群 攝影/楊賢東 侯鵬飛