新商報 大連城市.教育

日  期 2013年6月18日

學(xué)生實習(xí)期間簽下780萬元大單

                                韓群 文/黃華

    古色古香的明清風(fēng)格城樓下燈火閃耀，模特們身著華美服飾在T臺上款款走來，大連本土服裝設(shè)計名師以及服裝企業(yè)精英人士在臺下認(rèn)真打分……這既不是選秀節(jié)目也不是時裝發(fā)布會，而是日前在大連藝術(shù)學(xué)院影視表演實訓(xùn)中心舉辦的“服裝學(xué)院2013屆畢業(yè)作品展演”上的場景。

    據(jù)了解，在大連藝術(shù)學(xué)院實踐周活動期間，像服裝展演這樣的活動共有90余項。大型詩歌劇《黨的兒女》、音樂劇《蝶》、入圍北京大學(xué)生電影節(jié)的電影《香煙人》等30多項新作集中展示；美術(shù)、設(shè)計、動畫類作品展，學(xué)生的優(yōu)秀作品現(xiàn)場被收購；“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大賽”和“創(chuàng)業(yè)者案例分析大賽”中，多個項目將投入實施。精彩紛呈的實踐周活動令人目不暇接，營造了人人參與、人人有項目、人人受熏陶的氛圍。實踐周期間，遼寧廣播電視臺專題組對學(xué)院的大型清唱劇《湯若望》進行了報道，并報道了學(xué)院在文化交流、培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力方面的典型做法。

    以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，大連藝術(shù)學(xué)院把實踐教學(xué)納入人才培養(yǎng)體系，將實踐能力考核列入畢業(yè)環(huán)節(jié)，明確提出了3個課堂之間學(xué)分實行互動，建立兩級實踐教學(xué)管理中心和百余個校內(nèi)外實踐教學(xué)基地，出臺了教師實踐教學(xué)工作量考核和學(xué)生創(chuàng)新、技能與素質(zhì)學(xué)分的認(rèn)定辦法。學(xué)院所有的教學(xué)計劃和課程設(shè)置都以職業(yè)能力的培養(yǎng)為中心，“專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)技能+職業(yè)拓展+藝術(shù)實踐”的全新培養(yǎng)模式，讓學(xué)生受益匪淺。在專業(yè)大類不變的前提下，老師依據(jù)學(xué)生水平、個人就業(yè)意向，制定個性化的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生可靈活選擇專業(yè)方向。

    為適應(yīng)多元化培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院還在實踐教學(xué)中大膽創(chuàng)新。大連藝術(shù)學(xué)院強化藝術(shù)實踐，注重能力培養(yǎng)。為了更快更好地與社會對接，學(xué)院鼓勵學(xué)生參加各種賽事，先后承辦了兩屆“全國服裝類專業(yè)教學(xué)成果展示活動”大賽，學(xué)院原創(chuàng)作品《趕海樂》、《戲夢人生》在第九、十屆全國“桃李杯”舞蹈比賽中獲多項二等獎，合唱團在青歌賽、金鐘獎等比賽中均有不俗的成績。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院還率先成立了“學(xué)士后流動站”，給學(xué)生提供了畢業(yè)后在母校進修研究、合作創(chuàng)業(yè)的平臺。各二級學(xué)院成立專業(yè)工作室，學(xué)生可隨時走進去動手操練。

     以雕塑工作室為例，從最初的談判、制訂可行性報告、方案答辯，到最后的實施、安裝、結(jié)算，美術(shù)專業(yè)老師堅持帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)項目的全過程。2006級雕塑班全班18人，一入學(xué)便進入雕塑工作室參加項目教學(xué)，由教師量身打造教學(xué)個案。憑借較強的實踐能力，該班四分之一的學(xué)生成為了大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的典范。其中，邵博倫剛畢業(yè)就創(chuàng)辦了公司，完成了十二個大型雕塑項目的設(shè)計和落成。他獨自設(shè)計制作的“魚躍龍門”作為錦州世界園林博覽會的精品，吸引著往來游客。學(xué)生周鎮(zhèn)實習(xí)期間便簽訂了780萬元的雕塑制作合同。大連藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)始人王賢俊董事長說，學(xué)院會繼續(xù)提高核心競爭力，把大連藝術(shù)學(xué)院建成世界知名、國內(nèi)領(lǐng)先的藝術(shù)院校，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的應(yīng)用型藝術(shù)人才