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全國高校服裝專業(yè)教學(xué)成果展在大藝新校區(qū)閉幕

來源: 添加時間: 2014-08-28

新浪教育

日    期 2014年7月7日

絢麗的煙火映襯著七彩的霓裳和激揚(yáng)的青春,在煙花和燈光的映照下,大連藝術(shù)學(xué)院新校區(qū)格外氣派輝煌。7月3日晚上,“七彩霓裳 · 青春校園”——第三屆全國高等院校服裝類專業(yè)教學(xué)...

  絢麗的煙火映襯著七彩的霓裳和激揚(yáng)的青春,在煙花和燈光的映照下,大連藝術(shù)學(xué)院新校區(qū)格外氣派輝煌。7月3日晚上,“七彩霓裳 · 青春校園”——第三屆全國高等院校服裝類專業(yè)教學(xué)成果展示活動”閉幕式暨頒獎晚會在大連藝術(shù)學(xué)院新校區(qū)隆重舉行。

  第三屆“展示活動”的內(nèi)容主要有專家名師講座、大學(xué)生服裝設(shè)計大賽、第三次高等院校服裝類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研討會三項,來自全國17個省份33所高校服裝專業(yè)的在校大學(xué)生參加本屆活動。為確保賽事的嚴(yán)謹(jǐn)性、公正性和公平性,組委會邀請中國首屆十佳設(shè)計師于澤正、中國時裝設(shè)計師最高獎“金頂獎”獲得者曾鳳飛等七名國內(nèi)著名的專家、教授及服裝設(shè)計師擔(dān)任評委。

教育部藝體衛(wèi)司副司長、第三屆展示活動組委會副主任萬麗君,中國藝術(shù)教育促進(jìn)會秘書長、第三屆展示活動組委會秘書長谷公勝,國家督學(xué)、教育部巡視專員咸立亭,遼寧省高校設(shè)置評議委員會主任朱恩田,中國服飾文化促進(jìn)會名譽(yù)會長、中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會服飾委員會首席專家李欣,遼寧紡織服裝協(xié)會會長王翀及學(xué)院董事長王賢俊、院長余加祐等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒獎。

   經(jīng)過激烈角逐,金獎由來自北京服裝學(xué)院、大連藝術(shù)學(xué)院、廣東培正學(xué)院的學(xué)生獲得。西安美術(shù)學(xué)院、河南工程學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、河南科技學(xué)院等學(xué)校的學(xué)生獲得銀獎。活動由中國藝術(shù)教育促進(jìn)會主辦,大連藝術(shù)學(xué)院承辦,學(xué)院師生表演的《斗牛士之歌》、《闖海人》、《我要飛》等精彩節(jié)目穿插在頒獎之中,現(xiàn)場氣氛十分熱烈。大賽在《浪漫大連》的悠揚(yáng)歌聲中完美落幕。

  大連藝術(shù)學(xué)院服裝學(xué)院院長徐子淇指出,大連藝術(shù)學(xué)院已兩次成功承辦這項以“七彩霓裳·青春校園”為主題的大賽。通常情況下,該類別的比賽院校只要把作品呈報給主辦方即可參賽。本屆活動特別增設(shè)了專家名師現(xiàn)場授課指導(dǎo)與學(xué)生現(xiàn)場動手操作環(huán)節(jié),還在往屆設(shè)有的“高等院校服裝類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研討會”中突出了對學(xué)生的實(shí)踐動手能力的研討。

  動手環(huán)節(jié)主要是效果圖制作比賽和服裝立裁造型比賽。徐子淇說,企業(yè)把學(xué)生的立體裁剪等動手能力作為一個非常重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。比賽把現(xiàn)場操作納入重要考核內(nèi)容,其一能夠更直觀真實(shí)地考察學(xué)生的真實(shí)水平;其二想通過這項活動對高校的服裝教學(xué)以及服裝專業(yè)的學(xué)生起到一個引領(lǐng)的作用,希望能夠通過比賽的形式,引導(dǎo)大家把市場、企業(yè)對專業(yè)人才需求與專業(yè)人才的培養(yǎng)更緊密地對接,高校把培養(yǎng)學(xué)生的技能融入到日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中,會引導(dǎo)學(xué)生把注重技能作為努力的方向。

    擔(dān)任評委的中國服飾文化促進(jìn)會名譽(yù)會長、中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會服飾委員會首席專家李欣老師指出,這屆比賽全國各高校選手水平普遍高于往屆,有些優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出,他們的作品能夠表現(xiàn)出對流行趨勢的感受力,對于服裝技巧的表現(xiàn)力,做工和配飾都充分體現(xiàn)了選手的整體掌控力。

  李欣老師還指出,服裝設(shè)計是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合,有了好的藝術(shù)理念,技術(shù)也得跟上去。服裝每年的流行趨勢都在變化,不僅設(shè)計理念得跟著時尚走,緊跟流行趨勢,技術(shù)也要有最新的表現(xiàn)技法,不能因循守舊。希望通過這樣的交流使服裝院校從教學(xué)理念和學(xué)生操作水平能夠得到極大提升。目前服裝企業(yè)對人才能力要求比較綜合化,除了設(shè)計效果圖還必須有動手能力,自己能夠制版,自己能夠立裁和制作。這樣的學(xué)生畢業(yè)后能立即和企業(yè)接軌,就業(yè)前途寬廣。僅懂得設(shè)計、動手能力較弱的設(shè)計人員是不受企業(yè)歡迎的。有的服裝專業(yè)學(xué)生進(jìn)了企業(yè)成為制版師,發(fā)展得也很不錯,因為好的制版師是企業(yè)的秘密武器,待遇是非常優(yōu)厚的。但從目前看,有些學(xué)生動手能力還有待加強(qiáng),希望學(xué)生通過這樣的比賽更加重視自身動手能力的提升。


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